L’équipe e-Bug France annonce la publication d’un nouvel article dans la revue scientifique Vaccine, portant sur l’impact d’une intervention éducative en milieu scolaire (fondée sur le programme e-Bug) et sur l’acceptation et la couverture vaccinale contre les HPV.
📊 Les résultats sont très encourageants… et encore plus marquants lorsqu’on les met en perspective :
✔️ Une acceptation parentale et une couverture vaccinale nettement plus élevées dans l’établissement pilote
✔️ Et surtout, des résultats nettement supérieurs à ceux d’établissements comparables, avec un niveau socio-économique similaire (voire défavorisé).
💡 Pourquoi c’est important ?
Parce que ces résultats suggèrent que l’éducation à la santé peut réduire certaines inégalités sociales en santé, en agissant directement sur la compréhension et la confiance autour de la vaccination.
🤝 Ce travail met en lumière le rôle clé des équipes éducatives et de santé scolaire, ainsi que l’intérêt d’outils pédagogiques structurés, accessibles et adaptés.
