• Publication du rapport annuel 2025 de la SNPIA 2022-2025 (prolongée à 2027)

Le rapport annuel 2025 de la stratégie nationale en santé humaine de prévention des infections et de l’antibiorésistance (SNPIA 2022-2025) a été publiée sur le site du ministère de la Santé, de la Famille, de l’Autonomie et des Personnes handicapées.

Ce rapport synthétique présente les principales actions menées en santé humaine au cours de l’année, par les différents acteurs impliqués. Il ne se veut pas exhaustif mais expose les points clés de chaque axe, afin de faciliter la lecture. Il est actualisé chaque année.

• Fluoroquinolones :  trop de prescriptions non conformes, autant de risques d’effets indésirables évitables ! – ANSM

Une étude observationnelle menée en France par Epi-Phare révèle la persistance importante de mésusages préoccupants, exposant inutilement les patients aux effets indésirables des fluoroquinolones, très rares mais graves, parfois invalidants et irréversibles.

L’ANSM rappelle que les fluoroquinolones doivent être prescrites uniquement :

• Pour des infections sévères ;
• Et quand d’autres antibiotiques sont inefficaces ou contre-indiqués ;
• En tenant compte des recommandations thérapeutiques en vigueur. 

Vous pouvez déclarer tout événement indésirable suspecté d’être lié à la prise de fluoroquinolones sur : https://signalement.social-sante.gouv.fr

• Ouverture de l’appel à projets Écoantibio 3 pour l’année 2026 – ministère de l’Agriculture

Le ministère chargé de l’agriculture est engagé depuis plus de 15 ans avec ses partenaires dans la réduction des risques d’antibiorésistance en santé animale. Afin d’amplifier les bons résultats obtenus, le plan Écoantibio 3 (2023-2028) poursuit la dynamique enclenchée dans une approche « Une seule santé ».

Chaque année, un appel à projets permet de soutenir des initiatives de recherche et/ou d’action destinées à améliorer les connaissances, à renforcer les bonnes pratiques, à améliorer la surveillance, à sensibiliser et à former des vétérinaires, éleveurs et détenteurs d’animaux. En 2025, 19 projets ont été financés, couvrant de nombreuses filières.

L’appel à projets au titre de l’année 2026, le troisième du plan, est ouvert. Il se clôturera le 1er juin 2026 (23h59 heure de Paris). Les candidatures sont à déposer en ligne. Les dossiers recevables seront analysés cet été, et les lauréats seront annoncés au cours de l’automne 2026.

• Kit ressources « Santé orale et soins bucco-dentaires » pour les professionnels de santé – Coactis santé

Ce kit pédagogique, réalisé par l’association Coactis Santé, est destiné aux professionnels de santé et comprend :

• Les ressources disponibles (bandes-dessinées, posters, vidéos) sur www.santebd.org pour donner des explications faciles à comprendre sur la santé bucco-dentaire et faciliter le dialogue avec des personnes avec une faible littératie en santé ;
• Les ressources disponibles (fiches-conseils, webinaires, formations, expertise) pour les professionnels de santé sur HandiConnect.fr pour connaître les besoins spécifiques des personnes en situation de handicap dans leur suivi bucco-dentaire ;
• Des repères et des conseils pédagogiques pour l’utilisation de ces ressources ;
• Des ressources pour aller plus loin.

Les ressources présentées dans ce kit ont été réalisées grâce à l’aide de groupes de travail pluridisciplinaires composés d’experts de la santé et/ou du handicap.

• Webinaire SPARES – Prêts pour la certif’ N°4 | Zoom sur le kit d’outils de Bon Usage des Antibiotiques

L’équipe SPARES vous donne rendez-vous le mardi 30 juin de 14h à 15h pour le 4ᵉ épisode de la série « Prêts pour la certif’ ! ». Au programme de ce webinaire : la découverte du kit d’outils de Bon Usage des Antibiotiques (BUA) et de ses dernières évolutions. Lien pour inscription.

Le kit d’outils est disponible ici : RéPIA – Outils clés – BUA en établissement de santé.

• E-Bug : parution de l’article consacré à l’intégration de l’approche One Health en milieu scolaire

L’équipe e-Bug France a publié son article « Integrating the One Health approach into school curricula: perceptions and educational needs of teachers in mainland France and New Caledonia » dans le revue Frontiers in Public Health.

Ce travail de recherche, mené en France hexagonale et en Nouvelle-Calédonie, a permis d’identifier les besoins des enseignants afin de développer des outils pédagogiques adaptés et alignés avec les enjeux actuels de santé publique.